{"id":5780,"date":"2025-05-23T07:47:51","date_gmt":"2025-05-23T11:47:51","guid":{"rendered":"https:\/\/mediawall.news\/penurie-enseignants-ontario-programme-formation-elargi\/"},"modified":"2025-05-23T07:47:51","modified_gmt":"2025-05-23T11:47:51","slug":"penurie-enseignants-ontario-programme-formation-elargi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mediawall.news\/fr\/penurie-enseignants-ontario-programme-formation-elargi\/","title":{"rendered":"P\u00e9nurie d’enseignants en Ontario 2025 : Programme de formation \u00e9largi"},"content":{"rendered":"
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Avec des classes surcharg\u00e9es et des enseignants qualifi\u00e9s de plus en plus difficiles \u00e0 trouver, le gouvernement Ford a annonc\u00e9 hier une expansion majeure des programmes de formation des enseignants de l’Ontario pour combattre ce que les experts en \u00e9ducation appellent \u00ab\u00a0une temp\u00eate parfaite de p\u00e9nuries.\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n

La province ajoutera 2 600 nouvelles places pour les candidats enseignants dans les universit\u00e9s ontariennes, repr\u00e9sentant la plus importante expansion de la capacit\u00e9 de formation des enseignants depuis plus de deux d\u00e9cennies. Le ministre de l’\u00c9ducation, Stephen Lecce, a pr\u00e9sent\u00e9 cette annonce comme une r\u00e9ponse d\u00e9cisive aux d\u00e9fis de dotation qui ont affect\u00e9 les \u00e9coles depuis la pand\u00e9mie.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous prenons des mesures concr\u00e8tes pour garantir que chaque salle de classe dispose d’un enseignant qualifi\u00e9,\u00a0\u00bb<\/strong> a d\u00e9clar\u00e9 Lecce lors de l’annonce \u00e0 la Facult\u00e9 d’\u00e9ducation de l’Universit\u00e9 York<\/a>. \u00ab\u00a0Ces nouvelles places de formation cr\u00e9eront un vivier d’\u00e9ducateurs pr\u00eats \u00e0 inspirer la prochaine g\u00e9n\u00e9ration d’Ontariens.\u00a0\u00bb<\/p>\n

La p\u00e9nurie a atteint des niveaux critiques dans les communaut\u00e9s du Nord et rurales, o\u00f9 certaines \u00e9coles signalent des taux de postes vacants d\u00e9passant 15%. Le mois dernier, le conseil scolaire du district de Rainy River<\/a>, dans le nord-ouest de l’Ontario, a \u00e9t\u00e9 contraint de combiner temporairement trois classes \u00e9l\u00e9mentaires apr\u00e8s avoir \u00e9chou\u00e9 \u00e0 trouver des suppl\u00e9ants qualifi\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous sonnons l’alarme depuis des ann\u00e9es,\u00a0\u00bb<\/strong> a d\u00e9clar\u00e9 Sara Labelle, membre du conseil des parents de Thunder Bay. \u00ab\u00a0La classe de quatri\u00e8me ann\u00e9e de ma fille a eu quatre enseignants diff\u00e9rents l’ann\u00e9e derni\u00e8re. Ce n’est pas de l’\u00e9ducation, c’est de la survie \u00e9ducative.\u00a0\u00bb<\/p>\n

L’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario<\/a> confirme que les inscriptions annuelles ont chut\u00e9 de pr\u00e8s de 30% depuis 2015, tandis que les taux de retraite se sont acc\u00e9l\u00e9r\u00e9s. La d\u00e9mographie explique une partie de l’histoire \u2013 la grande cohorte d’enseignants embauch\u00e9s au d\u00e9but des ann\u00e9es 1990 atteint maintenant l’\u00e2ge de la retraite, cr\u00e9ant ce que l’Ordre d\u00e9crit comme un \u00ab\u00a0gouffre d\u00e9mographique\u00a0\u00bb dans la profession.<\/p>\n

Annie Kidder, directrice g\u00e9n\u00e9rale de People for Education<\/a>, accueille favorablement l’expansion de la capacit\u00e9 de formation, mais pr\u00e9vient que pour r\u00e9soudre la p\u00e9nurie, il faut plus que simplement des dipl\u00f4m\u00e9s suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous voyons des enseignants quitter la profession plus t\u00f4t que pr\u00e9vu,\u00a0\u00bb<\/strong> a expliqu\u00e9 Kidder. \u00ab\u00a0L’expansion des places de formation est n\u00e9cessaire mais insuffisante sans aborder la charge de travail, la r\u00e9mun\u00e9ration et les ressources en classe qui provoquent l’\u00e9puisement professionnel.\u00a0\u00bb<\/p>\n

L’expansion sera r\u00e9partie entre onze programmes universitaires d’\u00e9ducation, avec un accent particulier sur l’enseignement en fran\u00e7ais, les mati\u00e8res STIM et l’\u00e9ducation autochtone \u2013 tous des domaines confront\u00e9s \u00e0 des p\u00e9nuries critiques. Les universit\u00e9s du Nord comme Lakehead<\/a> et Nipissing<\/a> recevront des fonds pour des stages pratiques sp\u00e9cialis\u00e9s en milieu rural afin d’encourager les dipl\u00f4m\u00e9s \u00e0 envisager des postes en dehors des centres urbains.<\/p>\n

La p\u00e9nurie a cr\u00e9\u00e9 des choix difficiles pour les administrateurs scolaires. Une enqu\u00eate men\u00e9e par le Conseil des directions d’\u00e9cole de l’Ontario a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que 83% des leaders scolaires ont signal\u00e9 des difficult\u00e9s \u00e0 pourvoir des postes d’enseignement l’ann\u00e9e derni\u00e8re, les postes en \u00e9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e, en fran\u00e7ais et en technologie restant vacants le plus longtemps.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Parfois, nous devons choisir entre annuler des programmes ou placer des enseignants en dehors de leurs domaines d’expertise,\u00a0\u00bb<\/strong> a admis Carlos Santana, directeur de l’\u00e9cole secondaire Westfield \u00e0 London. \u00ab\u00a0Aucune de ces options ne sert bien les \u00e9l\u00e8ves.\u00a0\u00bb<\/p>\n

L’initiative d’expansion de la formation s’accompagne d’une enveloppe de 42 millions de dollars sur trois ans. Les critiques, dont la porte-parole de l’opposition en mati\u00e8re d’\u00e9ducation, Marit Stiles, soutiennent que le financement est insuffisant pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes structurels plus profonds.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ce gouvernement a constamment sous-financ\u00e9 l’\u00e9ducation,\u00a0\u00bb<\/strong> a d\u00e9clar\u00e9 Stiles en r\u00e9ponse \u00e0 l’annonce. \u00ab\u00a0Ajouter plus de candidats enseignants sans am\u00e9liorer les conditions de travail, c’est comme remplir une baignoire sans mettre le bouchon.\u00a0\u00bb<\/p>\n

La F\u00e9d\u00e9ration des enseignantes et des enseignants des \u00e9coles secondaires de l’Ontario<\/a> souligne que les donn\u00e9es montrent que la r\u00e9mun\u00e9ration des enseignants a effectivement diminu\u00e9 de 11,5% par rapport \u00e0 l’inflation depuis 2018. La pr\u00e9sidente de l’organisation, Karen Littlewood, soutient que de meilleures conditions de travail attireraient de nouveaux enseignants et retiendraient les \u00e9ducateurs exp\u00e9riment\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Les enseignants entrent dans la profession avec passion et d\u00e9termination,\u00a0\u00bb<\/strong> a d\u00e9clar\u00e9 Littlewood. \u00ab\u00a0Mais ils partent \u00e0 cause de charges de travail ing\u00e9rables, de ressources diminu\u00e9es et du sentiment d’\u00eatre sous-\u00e9valu\u00e9s.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Certains conseils scolaires n’attendent pas les nouveaux dipl\u00f4m\u00e9s. Le conseil scolaire du district de Toronto<\/a> a r\u00e9cemment lanc\u00e9 une campagne agressive de recrutement international ciblant des enseignants qualifi\u00e9s de pays anglophones, notamment du Royaume-Uni, d’Australie et de Nouvelle-Z\u00e9lande.<\/p>\n

Pour les \u00e9l\u00e8ves et les parents, la p\u00e9nurie a des cons\u00e9quences r\u00e9elles. Aiden Tran, \u00e9l\u00e8ve de terminale, a vu son cours de physique avanc\u00e9e annul\u00e9 le semestre dernier dans son \u00e9cole secondaire de Scarborough.<\/p>\n

\u00ab\u00a0C’est un pr\u00e9requis pour mon programme universitaire,\u00a0\u00bb<\/strong> a expliqu\u00e9 Tran. \u00ab\u00a0Maintenant, je me d\u00e9m\u00e8ne pour le suivre en ligne, ce qui n’est pas la m\u00eame exp\u00e9rience, surtout pour les travaux de laboratoire.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Les facult\u00e9s d’\u00e9ducation accueillent favorablement l’expansion, mais notent qu’elles font face \u00e0 leurs propres d\u00e9fis pour augmenter leur capacit\u00e9. La Dre Michelle Watson, doyenne de l’\u00c9ducation \u00e0 l’Universit\u00e9 Western<\/a>, explique que trouver des superviseurs de stage et des instructeurs qualifi\u00e9s pr\u00e9sente ses propres difficult\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Il ne s’agit pas seulement de remplir des si\u00e8ges,\u00a0\u00bb<\/strong> a d\u00e9clar\u00e9 Watson. \u00ab\u00a0Nous devons maintenir la qualit\u00e9 tout en augmentant la quantit\u00e9, ce qui n\u00e9cessite des ressources au-del\u00e0 des places suppl\u00e9mentaires pour les \u00e9tudiants.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Les communaut\u00e9s autochtones font face \u00e0 des p\u00e9nuries particuli\u00e8rement aigu\u00ebs. Le secr\u00e9tariat de l’\u00e9ducation des Chefs de l’Ontario<\/a> rapporte que les \u00e9coles des Premi\u00e8res Nations connaissent des taux de postes vacants deux fois plus \u00e9lev\u00e9s que les \u00e9coles provinciales, d\u00e9savantageant davantage des communaut\u00e9s d\u00e9j\u00e0 aux prises avec des in\u00e9galit\u00e9s \u00e9ducatives.<\/p>\n

La province a r\u00e9serv\u00e9 300 des nouvelles places sp\u00e9cifiquement pour les programmes de formation des enseignants ax\u00e9s sur les Autochtones et introduira de nouvelles bourses pour les candidats enseignants autochtones.<\/p>\n

Les projections gouvernementales sugg\u00e8rent que l’expansion de la capacit\u00e9 de formation commencera \u00e0 montrer des r\u00e9sultats d’ici 2027, la premi\u00e8re cohorte \u00e9largie obtenant son dipl\u00f4me en 2026. Entre-temps, le minist\u00e8re a \u00e9galement annonc\u00e9 une certification d’enseignement d’urgence \u00e9largie pour permettre aux \u00e9tudiants en \u00e9ducation dans leur derni\u00e8re ann\u00e9e d’assumer des r\u00f4les d’enseignement suppl\u00e9ant.<\/p>\n

Pour de nombreux parents comme Labelle \u00e0 Thunder Bay, ces mesures ne peuvent pas arriver assez t\u00f4t.<\/p>\n

\u00ab\u00a0L’\u00e9ducation n’est pas quelque chose qui peut attendre,\u00a0\u00bb<\/strong> a-t-elle d\u00e9clar\u00e9. \u00ab\u00a0Ce ne sont pas juste des statistiques \u2013 ce sont les ann\u00e9es formatrices de nos enfants dont nous parlons.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/article>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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