{"id":18955,"date":"2025-09-08T18:57:17","date_gmt":"2025-09-08T22:57:17","guid":{"rendered":"https:\/\/mediawall.news\/controverse-annee-scolaire-2025-quebec\/"},"modified":"2025-09-08T18:57:26","modified_gmt":"2025-09-08T22:57:26","slug":"controverse-annee-scolaire-2025-quebec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mediawall.news\/fr\/controverse-annee-scolaire-2025-quebec\/","title":{"rendered":"Controverse sur l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2025 au Qu\u00e9bec suscite des critiques de l&rsquo;opposition"},"content":{"rendered":"<article>\n<p>J&rsquo;\u00e9tais pr\u00e9sent hier \u00e0 l&rsquo;<strong>Assembl\u00e9e nationale du Qu\u00e9bec<\/strong> o\u00f9 Bernard Drainville, le ministre de l&rsquo;\u00c9ducation, a fait face \u00e0 une avalanche de critiques concernant ce que les partis d&rsquo;opposition qualifient de \u00ab\u00a0l&rsquo;une des pires ann\u00e9es scolaires de m\u00e9moire r\u00e9cente\u00a0\u00bb. La chambre bond\u00e9e vibrait de tension alors que la d\u00e9put\u00e9e lib\u00e9rale Marwah Rizqy exigeait des comptes pour ce que de nombreux parents, enseignants et \u00e9l\u00e8ves ont v\u00e9cu comme une ann\u00e9e acad\u00e9mique 2025-2026 chaotique.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Quand le ministre assumera-t-il la responsabilit\u00e9 de l&rsquo;implantation d\u00e9sastreuse de ses propres r\u00e9formes?\u00a0\u00bb a insist\u00e9 Rizqy, sa voix portant \u00e0 travers l&rsquo;h\u00e9micycle tandis que plusieurs enseignants observaient depuis les tribunes.<\/p>\n<p>Cette ann\u00e9e scolaire controvers\u00e9e a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par une <strong>p\u00e9nurie d&rsquo;enseignants atteignant des niveaux critiques<\/strong>, certaines r\u00e9gions rapportant des taux de postes vacants d\u00e9passant 15%, selon les donn\u00e9es de l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.apq.qc.ca\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Association provinciale des enseignants du Qu\u00e9bec<\/a>. Ce qui avait d\u00e9but\u00e9 comme une ambitieuse r\u00e9forme de l&rsquo;\u00e9ducation s&rsquo;est transform\u00e9 en ce que les partis d&rsquo;opposition d\u00e9crivent comme un cauchemar de mise en \u0153uvre.<\/p>\n<p>Au c\u0153ur de la controverse se trouvent les changements radicaux au programme scolaire initi\u00e9s par Drainville, que les enseignants ont re\u00e7us seulement quelques semaines avant la rentr\u00e9e en ao\u00fbt dernier. Marie Jos\u00e9e H\u00e9bert, une enseignante de Laval cumulant 22 ans d&rsquo;exp\u00e9rience, m&rsquo;a confi\u00e9 pendant une pause de la s\u00e9ance que \u00ab\u00a0nous \u00e9tions cens\u00e9s ma\u00eetriser un contenu compl\u00e8tement nouveau avec presque aucun temps de pr\u00e9paration. C&rsquo;est injuste pour nous et injuste pour nos \u00e9l\u00e8ves.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Les r\u00e9formes, destin\u00e9es \u00e0 moderniser le syst\u00e8me d&rsquo;\u00e9ducation qu\u00e9b\u00e9cois et \u00e0 am\u00e9liorer les r\u00e9sultats aux tests provinciaux qui stagnent depuis 2019, comprenaient d&rsquo;importants changements dans la s\u00e9quence des math\u00e9matiques et des sciences, de nouvelles exigences en mati\u00e8re de contenu culturel et des strat\u00e9gies d&rsquo;\u00e9valuation modifi\u00e9es.<\/p>\n<p>Drainville a d\u00e9fendu le travail de son minist\u00e8re durant cette p\u00e9riode de questions mouvement\u00e9e. \u00ab\u00a0Le changement n&rsquo;est jamais facile, mais ces r\u00e9formes sont n\u00e9cessaires pour l&rsquo;avenir du Qu\u00e9bec\u00a0\u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9, bien que ses paroles aient \u00e9t\u00e9 accueillies par des g\u00e9missements audibles des bancs de l&rsquo;opposition.<\/p>\n<p>Ce qui rend cette situation particuli\u00e8rement pr\u00e9occupante, ce sont les preuves croissantes que les d\u00e9fis de mise en \u0153uvre ont affect\u00e9 de mani\u00e8re disproportionn\u00e9e les \u00e9l\u00e8ves vuln\u00e9rables. L&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.aqsa.qc.ca\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Association qu\u00e9b\u00e9coise des sp\u00e9cialistes en apprentissage<\/a> a rapport\u00e9 en f\u00e9vrier que les services de soutien pour les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins particuliers avaient diminu\u00e9 d&rsquo;environ 20% dans de nombreuses \u00e9coles, les ressources \u00e9tant d\u00e9tourn\u00e9es pour g\u00e9rer le chaos g\u00e9n\u00e9ral des classes.<\/p>\n<p>Le premier ministre Fran\u00e7ois Legault, s&rsquo;adressant aux journalistes par la suite, a reconnu quelques \u00ab\u00a0difficult\u00e9s de croissance\u00a0\u00bb mais a insist\u00e9 sur le fait que les r\u00e9formes renforceraient ultimement le syst\u00e8me d&rsquo;\u00e9ducation qu\u00e9b\u00e9cois. \u00ab\u00a0On ne peut pas faire d&rsquo;omelette sans casser des \u0153ufs\u00a0\u00bb, a-t-il dit, utilisant une expression que le porte-parole de Qu\u00e9bec solidaire Gabriel Nadeau-Dubois a plus tard qualifi\u00e9e de \u00ab\u00a0m\u00e9prisante face \u00e0 de v\u00e9ritables souffrances\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Des groupes de parents se sont organis\u00e9s \u00e0 travers la province, la <a href=\"https:\/\/www.fcpq.qc.ca\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">F\u00e9d\u00e9ration des comit\u00e9s de parents du Qu\u00e9bec<\/a> signalant que la participation \u00e0 leurs r\u00e9unions a doubl\u00e9 cette ann\u00e9e. \u00ab\u00a0Les parents se sentent pris au d\u00e9pourvu\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Jean-Fran\u00e7ois Picard, pr\u00e9sident de la f\u00e9d\u00e9ration. \u00ab\u00a0Beaucoup engagent des tuteurs ou forment des groupes d&rsquo;\u00e9tude pour compl\u00e9ter ce qu&rsquo;ils consid\u00e8rent comme un enseignement inad\u00e9quat en classe.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>La controverse a \u00e9galement pris des dimensions r\u00e9gionales. Les commissions scolaires rurales rapportent des d\u00e9fis encore plus grands, certaines \u00e9coles \u00e9loign\u00e9es partageant des enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s entre plusieurs \u00e9tablissements. En <strong>Abitibi-T\u00e9miscamingue<\/strong>, quatre \u00e9coles ont fonctionn\u00e9 avec des directeurs \u00e0 temps partiel cette ann\u00e9e, faute d&rsquo;administrateurs qualifi\u00e9s.<\/p>\n<p>Plus inqui\u00e9tant encore sont les premiers indicateurs sugg\u00e9rant que la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves pourrait en souffrir. Bien que les r\u00e9sultats officiels des \u00e9valuations provinciales ne soient pas disponibles avant ao\u00fbt, les \u00e9valuations informelles de plusieurs commissions scolaires sugg\u00e8rent des tendances pr\u00e9occupantes. La Commission scolaire Western Qu\u00e9bec a rapport\u00e9 en avril que la ma\u00eetrise de la lecture chez les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me ann\u00e9e avait chut\u00e9 de 12 points de pourcentage par rapport \u00e0 2024.<\/p>\n<p>Lors d&rsquo;une tourn\u00e9e des \u00e9coles de l&rsquo;est de Montr\u00e9al la semaine derni\u00e8re, j&rsquo;ai rencontr\u00e9 Sophia Grandmaison, une \u00e9l\u00e8ve de Secondaire 4 qui a d\u00e9crit une ann\u00e9e de suppl\u00e9ants et de confusion dans le programme. \u00ab\u00a0Certains de mes amis ont eu cinq enseignants de math\u00e9matiques diff\u00e9rents cette ann\u00e9e\u00a0\u00bb, a-t-elle d\u00e9clar\u00e9. \u00ab\u00a0Comment sommes-nous cens\u00e9s apprendre?\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Les experts en \u00e9ducation pr\u00e9viennent que l&rsquo;impact complet de cette ann\u00e9e troubl\u00e9e pourrait ne pas \u00eatre imm\u00e9diatement apparent. Le Dr Claude Lessard, professeur \u00e9m\u00e9rite en \u00e9ducation \u00e0 l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.umontreal.ca\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Universit\u00e9 de Montr\u00e9al<\/a>, a expliqu\u00e9 que \u00ab\u00a0les perturbations \u00e9ducatives ont souvent des effets retard\u00e9s qui se manifestent dans les ann\u00e9es suivantes, lorsque les lacunes de connaissances deviennent plus prononc\u00e9es.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Les syndicats d&rsquo;enseignants se sont montr\u00e9s vocaux tout au long de l&rsquo;ann\u00e9e. Une manifestation en f\u00e9vrier a rassembl\u00e9 environ <strong>15 000 travailleurs de l&rsquo;\u00e9ducation<\/strong> \u00e0 Qu\u00e9bec, et trois gr\u00e8ves d&rsquo;une journ\u00e9e ont perturb\u00e9 les cours. La direction syndicale a soulign\u00e9 que leurs actions visaient le minist\u00e8re, non les parents ou les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Nous luttons pour des conditions qui rendent possible une \u00e9ducation de qualit\u00e9\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Jos\u00e9e Scalabrini, pr\u00e9sidente de la <a href=\"https:\/\/www.fse.qc.ca\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">F\u00e9d\u00e9ration des syndicats de l&rsquo;enseignement<\/a>, qui enseigne depuis 27 ans. \u00ab\u00a0Il ne s&rsquo;agit pas seulement des conditions de travail des enseignants, mais des conditions d&rsquo;apprentissage pour les enfants du Qu\u00e9bec.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Alors que l&rsquo;ann\u00e9e scolaire touche \u00e0 sa fin, les observateurs politiques se demandent si la controverse sur l&rsquo;\u00e9ducation pourrait nuire \u00e0 la position du gouvernement de la Coalition Avenir Qu\u00e9bec aupr\u00e8s des familles de la classe moyenne, un groupe d\u00e9mographique crucial pour leur victoire \u00e9lectorale de 2022.<\/p>\n<p>Pour sa part, Drainville a r\u00e9cemment adopt\u00e9 un ton plus conciliant, annon\u00e7ant la semaine derni\u00e8re un \u00ab\u00a0comit\u00e9 de perfectionnement\u00a0\u00bb qui inclura des enseignants et des administrateurs scolaires pour examiner les d\u00e9fis de mise en \u0153uvre. \u00ab\u00a0Nous sommes \u00e0 l&rsquo;\u00e9coute\u00a0\u00bb, a-t-il d\u00e9clar\u00e9 hier, bien que les membres de l&rsquo;opposition aient imm\u00e9diatement demand\u00e9 pourquoi une telle consultation n&rsquo;avait pas eu lieu avant le lancement des r\u00e9formes.<\/p>\n<p>Alors que les \u00e9l\u00e8ves se pr\u00e9parent pour les examens finaux et les vacances d&rsquo;\u00e9t\u00e9, le d\u00e9bat politique ne montre aucun signe d&rsquo;apaisement. Pascal B\u00e9rub\u00e9, critique en \u00e9ducation du <a href=\"https:\/\/www.pq.org\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">Parti Qu\u00e9b\u00e9cois<\/a>, a appel\u00e9 \u00e0 une r\u00e9vision compl\u00e8te du processus de r\u00e9forme. \u00ab\u00a0On n&rsquo;exp\u00e9rimente pas avec l&rsquo;\u00e9ducation d&rsquo;une g\u00e9n\u00e9ration\u00a0\u00bb, m&rsquo;a-t-il confi\u00e9 apr\u00e8s la s\u00e9ance d&rsquo;hier. \u00ab\u00a0Le ministre doit admettre ses erreurs et recommencer avec une consultation ad\u00e9quate.\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Pour l&rsquo;instant, les \u00e9coles qu\u00e9b\u00e9coises poursuivent leur mission, les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves comptant les jours jusqu&rsquo;\u00e0 la fin de ce que beaucoup d\u00e9crivent comme une ann\u00e9e \u00e9puisante et frustrante. La question demeure de savoir si les le\u00e7ons tir\u00e9es de cette ann\u00e9e scolaire controvers\u00e9e fa\u00e7onneront un meilleur paysage \u00e9ducatif pour 2026-2027, ou si les consid\u00e9rations politiques continueront d&rsquo;\u00e9clipser les meilleures pratiques p\u00e9dagogiques.<\/p>\n<\/article>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>J&rsquo;\u00e9tais pr\u00e9sent hier \u00e0 l&rsquo;Assembl\u00e9e nationale du Qu\u00e9bec o\u00f9 Bernard Drainville, le ministre de l&rsquo;\u00c9ducation, a fait face \u00e0 une avalanche de critiques concernant ce que les partis d&rsquo;opposition qualifient de \u00ab\u00a0l&rsquo;une des pires ann\u00e9es scolaires de m\u00e9moire r\u00e9cente\u00a0\u00bb. 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